心理老師**心理器材之沙盤游戲

2.培養(yǎng)社會(huì)交往能力：通過非語言互動(dòng)（如模仿游戲、角色扮演）提升孩子對他人情感的理解，促進(jìn)主動(dòng)溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作    

3.激發(fā)自主性與自我認(rèn)知：允許個(gè)體自主決定游戲內(nèi)容，增強(qiáng)自信心和決策能力，同時(shí)通過沙盤呈現(xiàn)探索內(nèi)在需求的過程

4.團(tuán)體心理輔導(dǎo)：適用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、壓力管理等領(lǐng)域，通過共享沙盤體驗(yàn)促進(jìn)群體共情與支持網(wǎng)絡(luò)

通過沙盤游戲?qū)崿F(xiàn)從無意識(shí)到意識(shí)的自我探索，激活內(nèi)在康復(fù)力量。